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量と数

2013.2.16/2008.2.18

はじめに 量で数を教える 水道方式 根拠を問う 水道方式 計量単位 昔の授業 1あたり量 負数の積 分数の積 分数の商 今省みる 集合・量・数 積の順序 数で量を捉える 量の獲得 体感量 かぞえる 序数と基数 はかる

量の条件 比較可能 和差可能 計測可能 連続性 量の定義 数は母語 数の準備 量の空間 数の公理 終わりに 私の願い 教育数学を耕す 根拠を問う教育 議論の深まりを 参考文献